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10.3969/j.issn.1672-8874.2020.04.012

网络教学中专业导论课程的改革探索与实践——以"地球科学概论"课程为例

引用
本文结合"地球科学概论"课程的教学实践,基于网络教学中专业导论课程存在的问题,依据"提升知识纵深、构建知识体系、融入课堂思政、兼顾教育公平"的基本原则,从教学内容、教学方法等方面对专业导论课程在网络教学中的改革优化进行了实践探索,并对教学效果进行了分析.本文工作可以为提升网络教学质量、深化专业导论课的课程改革提供有价值的指导和借鉴.

专业导论课程、地球科学概论、网络教学

43

G642(高等教育)

国家自然科学基金项目11904406

2021-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

61-66

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高等教育研究学报

1672-8874

43-1330/G4

43

2020,43(4)

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