本科线上教学中改进的BOPPPS模型教学设计

摘要：

为了有效落实"以学生为中心"的教学理念,本文提出了一种改进的BOPPPS模型教学设计方法.在阐明设计的思想、明确设计的目的基础上,从改进环节的设计方法、线上教学的实施等方面进行了探讨,重点突出加入的拓展提升环节的设计与分析,旨在通过对授课内容深度的挖掘,加深学生对知识的领悟程度,开拓学生的眼界和思维,激发学生开展主动、深入学习的动力,有助于达成"以能力培养为核心"的教学目标,对各层次教学,尤其是线上教学的实施具有较好的借鉴作用和推广价值.

关键词：BOPPPS模型、改进模型、教学设计、拓展提升、线上教学

所属期刊栏目：43

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年国防科技大学系统工程学院本科重点教育教学改革课题;2019年湖南省学位与研究生教育改革课题;2019年军事职业教育在线课程建设项目

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55