本科线上教学中改进的BOPPPS模型教学设计
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1672-8874.2020.04.010

本科线上教学中改进的BOPPPS模型教学设计

引用
为了有效落实"以学生为中心"的教学理念,本文提出了一种改进的BOPPPS模型教学设计方法.在阐明设计的思想、明确设计的目的基础上,从改进环节的设计方法、线上教学的实施等方面进行了探讨,重点突出加入的拓展提升环节的设计与分析,旨在通过对授课内容深度的挖掘,加深学生对知识的领悟程度,开拓学生的眼界和思维,激发学生开展主动、深入学习的动力,有助于达成"以能力培养为核心"的教学目标,对各层次教学,尤其是线上教学的实施具有较好的借鉴作用和推广价值.

BOPPPS模型、改进模型、教学设计、拓展提升、线上教学

43

G642(高等教育)

2019年国防科技大学系统工程学院本科重点教育教学改革课题;2019年湖南省学位与研究生教育改革课题;2019年军事职业教育在线课程建设项目

2021-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

52-55

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

高等教育研究学报

1672-8874

43-1330/G4

43

2020,43(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn