课堂教学供给侧改革的动因、内涵与策略

摘要：

深化课堂教学主渠道改革是提高人才培养质量的关键.在调研课堂教学现状的基础上,从供需视角观察课堂教与学,提出课堂教学供给侧改革并系统论述其动因、内涵与策略.分析了学员学习需求迷雾、教学供需失衡现象以及学习需求层次结构,论述了教学供给侧改革内涵、有效教学供给的理念及其着力点,并从聚焦学习需求、深挖教学内容、转变教学方式、定制教学过程和重塑教学环境五个方面,给出了开展教学供给侧改革的具体建议.

关键词：课堂教学、供给侧改革、学习需求

所属期刊栏目：43

分类号：G640(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革项目;陆军勤务学院教改重点项目

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-30,66