代尔夫特理工大学的工程教育课程改革:系统审视与经验启示

摘要：

新工业革命引发世界工程产业变革和结构调整,世界工程教育面临新的机遇和挑战,各国高校都对工程教育课程进行改革.代尔夫特理工大学把培养"T型"专业人员作为工程教育改革的目标,并通过完善专业课程计划、 明确改革发展规划、 激发改革动力、 提供完备的教学支持体系实现上述目标.代尔夫特理工大学工程教育改革的经验为我国提供了以下启示:构建模块化、 灵活化的课程体系与教学体系;形成多层次人员结构,共同参与改革;重视工科师资队伍建设.

关键词：工程教育、课程改革、代尔夫特理工大学

所属期刊栏目：43

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2020-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：75-81,94