基于KANO模型的研究生学术英语课程建设质量提升研究 ——以西安交通大学为例

摘要：

本研究借鉴KANO模型理论,以提升学术英语课程建设质量为目标,通过对西安交通大学非英语专业研究生学术英语课程建设现状的抽样问卷,探索提升学术英语课程建设质量的有效路径.研究结果表明,与教学法和课程评价方式相比,学生更加关注课程内容设计和教学资料选择;专业英语模块的改善不仅可以提升研究生学习满意度,还可转化为提升课程魅力的潜在质量要素;课堂教学与课外自主在线学习结合的模式对学生具有一定的吸引力.

关键词：学术英语、KANO模型、课程建设、满意度

所属期刊栏目：43

分类号：G643(高等教育)

资助基金：陕西省社会科学基金项目 ;陕西省十三五教育科学规划课题

在线出版日期：2020-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46