指导教师是如何影响本科毕业论文质量的?——以上海财经大学金融学院为例

摘要：

在本科毕业论文写作中,指导教师是影响毕业论文质量的重要因素.本文以上海财经大学金融学院2015—2018年本科毕业论文为研究对象,结合调查问卷数据,应用多元回归模型和条件Logist模型,研究了指导教师对本科毕业论文质量影响的方式与渠道.研究发现,指导教师能力和重视程度对论文质量均有显著影响,其中,指导教师的重视程度是最主要因素;教师对本科毕业论文的影响体现在选题、文献阅读、基础知识、研究方法、逻辑规范、创新性以及工作量与工作态度七个方面;教师能力越强、重视程度越高,学生写出高质量毕业论文(优良)的概率越大;指导教师不重视是造成学生毕业论文成绩差(60～70分)的最主要因素,其影响程度大于学生自身的因素.

关键词：本科毕业论文质量、指导教师、影响方式

所属期刊栏目：42

分类号：G647(高等教育)

资助基金：上海财经大学 2017 年度教育管理类研究项目 ;安徽省高等学校省级教学研究重点项目

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：29-40