基于OBE理念的生长军官教学体系评价研究

摘要：

深刻把握时代之变、 战争之变、 军队之变,适应生长军官培养模式改革,借鉴OBE(Outcome-based education)教育理念,深入分析生长军官教学体系评价存在的倾向性问题,提出"把满足能打胜仗要求作为生长军官教学体系评价的核心,把学员学习过程和能力培养作为生长军官教学体系评价的重点,把促进人才培养质量提升作为生长军官教学体系评价的关键".将评价的关注重点进一步聚焦到专业、课程、课堂等内涵建设层面,按照"成果导向、注重质量,学为中心、能力为本,评建结合、持续改进"的总体思路,健全评价指标、完善评价内容、优化评价方式,创新构建以专业评价为统领、以课程评价为重点、以课堂评价为核心的生长军官教学体系评价新模式,有效提升培养质量.

关键词：OBE理念、生长军官、评价、专业、课程、课堂

所属期刊栏目：42

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2018年全国教育科学国防军事教育学科"十三五"国家级规划课题 JYKYA2018005

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28