基于哲学思辨的大学有机化学教学策略研究

摘要：

有机化学是很多理工科院校的重要专业基础课程,也是内容比较丰富,较难掌握的一门学科,对学生的专业发展与科研深造有着很大的影响.本文基于作者多年一线教学经验,探讨了在有机化学教学过程中,强化哲学思辨,提升学生对有机化学内在规律与本源的理解,激发学生的思考与兴趣,培养学生有机化学的自主学习能力.

关键词：有机化学、哲学思辨、教学策略

所属期刊栏目：42

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏镇江 "金山英才" 领军人才计划20170905;江苏句容 "福地英才" 创新人才计划201625

在线出版日期：2019-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110