大数据对法学教学模式的影响调查 ——以湖南省十所高校的问卷调查为基础

摘要：

大数据与法学教育相结合对法学教育模式产生了重要的影响.从湖南省10所高校法学院采集的调查问卷结果来看,学生的学习模式已由基本依赖于传统的课堂知识学习,转向更多运用大数据的课外自主学习.大数据平台下,学习模式逐步实现个性化甚至定制化.法学课堂教学方式从单向的知识灌输转变为综合运用大数据的深入讨论和学习兴趣的启发.大数据平台促使学生自主能动地学习,也使法学教师的角色定位从知识的传播者变为能力的培养者.大数据背景下法学教育的范式转型趋势已经逐渐显现.

关键词：大数据、法学教育、范式转型

所属期刊栏目：42

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学规划重点课题 XJK016AGD009

在线出版日期：2019-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29