马克思主义理论教学的现实难题与破解路径

摘要：

当前马克思主义理论教学面临着学生认知与践行的双重困难、 教学形式与内容选择的双重矛盾.本质上看,马克思主义理论教学是双主体互动、"四入"与"四真"互构的过程,只有按这一过程来逻辑地开展教学,从历史和实践入手逐渐消除"距离感"、 引入具有时代气息的教学形式和材料、 促进双主体的自我完善,才能破解现实难题,实现"为学生一生的成长奠定科学的思想基础"的目标.

关键词：马克思主义、教学、创新

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-108,114