研究生学术交流英语能力培养的优化途径 ——整体任务型教学模式探索

摘要：

针对硕士研究生"学术交流英语"课程,整体任务型教学模式以具体任务为载体,以完成任务为驱动,将学习国际学术交流基本知识、 掌握相关英语语言形式与技能、 发展学术交流英语能力融为一体,通过完成一个由系列任务构成的整体任务,来达到培养研究生学术交流英语能力的教学目的,在更新教学理念和方法、 拓展学生能力等方面具备优势.其教学应用包括模块化教学内容、 系统化任务设计、 阶段化模式运行、 目标化能力训练和综合化成绩评定.

关键词：整体任务型教学模式、学术交流英语、研究生教学

所属期刊栏目：41

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43