工科专业基础课"以学生为中心"的课堂教学探索

摘要：

开展"以学生为中心"的个性化教学是提高人才培养质量的重要途径.课堂是教学的主阵地,本文基于笔者承担的"阵列信号处理"课程教学实践体会,分析了理工课程课堂上开展"以学生为中心"教学的必要性与困难,并从教学内容、 教学设计、 教学手段等方面给出了具体建议.实际授课加强了对学生的关注,提高对学生的接纳度,不断反思教学效果与教学手段.通过"阵列信号处理"课程教学得到的体会对其他工科理论课程的教学工作也有借鉴意义.

关键词：研究生、"以学生为中心"、课堂教学

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：113-118