"1+1"教学模式下的"主线三化"教学法 在士官教学中的应用研究

摘要：

针对士官学员理论基础薄弱、 学习主动性欠缺的特点,研究并实践了"1+1"教学模式下的"主线三化"教学法."主线三化"教学法是指"突出课程主线,定量问题定性化、复杂问题简单化、 重点问题口诀化";"1+1"教学模式是指在教学实施过程中,第1学时讲解理论知识,紧接着的第2学时分析案例,运用和验证理论."工程案例分析"课程的教学实践应用表明,将两者有机结合起来可以提高学员的学习积极性,从而提升教学效果.

关键词：士官任职教育、"1+1"教学模式、主线三化、工程实践能力

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：解放军理工大学2016年度教育教学研究项目GJ1602019;江苏省现代教育技术研究2017 年度立项课题2017 -R-55289

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112