翻转课堂教学模式实践与思考

摘要：

翻转课堂是一种在新形势下与互联网相适应的全新教学理念,本文综合分析"飞机安全性分析与设计"课程教学现状和翻转课堂特点,提出装备安全翻转课堂教学模式,实现教师角色转型、 学生角色转换、 教学内容、 新媒体技术和"问题链"教学方法的结合策略,并以课程关键知识点为研究对象,对比传统教学模式和翻转课堂在教学实施过程,从信息、 能力及思维培养等角度开展总结分析,提高了航空装备安全教学质量,为军事院校工科教学模式改革提供了参考依据.

关键词：安全性设计、翻转课堂、教学模式、军事院校教育

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家青年科学基金资助项目GKJ71701210;国家青年科学基金资助项目GKJ71401174;航空科学基金20165196017

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-60,95