大学本科研讨式教学实践与反思——以思想政治教育专业教学为例

摘要：

研讨式教学不仅符合现代教育教学规律,也有利于提高教学效果,已成为大学本科教学改革的主要方向.在研讨式教学实践中则面临着学生学习观念滞后,团队合作精神缺乏;师生能力与之不匹配;学生难以发挥主体作用;传统考评方式僵化等困境.而"赋权增能"是研讨式教学改革摆脱困境的重要途径.

关键词：研讨式教学、实践、反思、赋权增能

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目G21516

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：104-109