10.3969/j.issn.1672-8874.2017.02.018
混合式大学英语教学模式构建及实证研究
信息技术的发展为大学英语教学带来更多的机遇与挑战.构建了混合式大学英语教学模式,并试图发现该模式能否有助于提高教学质量.通过对64名被试为期一学年的混合式教学实践结果的测量发现:教学模式与多媒体课堂教学模式相比,更有利于提高学习者的学业成绩、增强学习者对于教学的满意度.最后分析了其原因并提出了改进混合式教学的对策.
大学英语教学、混合式教学模式、实证研究
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G642(高等教育)
滨州学院教学研究项目BYJYYB201417;山东省教学改革项目Z2016M050
2017-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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