高校思政课教学引入“翻转课堂”的实践与思考

摘要：

翻转课堂教学模式旨在提高学生学习的主动性与积极性,有利于大学生思维能力与综合能力的锻炼与提升.思政课翻转课堂不能简单照搬理工科课程的具体方式,应该从思政课的内容实际出发,进行符合思政课的具体课堂模式设计.思政课采用翻转课堂教学模式的关键是教师对教材内容的重新梳理与设计.

关键词：翻转课堂、教学模式、思政教学

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2016年教育部思政课教学方法改革项目16JDSZK120

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-93,115