认识有多少层次

摘要：

人的认识是多样的,复杂的.本人把人的认识分为八层:感性、悟性、灵性、知性、理性、哲性、诗性、神性.凝结下来的知识大体分为三层:形而下,指经验形态的知识;形而中,指由经验事实上升为理论知识,即黑格尔所谓的“后天的事实”;形而上,是对理论知识的再理论,即哲学.就高等教育而言,本人认为高等教育事实的出现,以博洛尼亚大学的诞生为标志,高等教育理论的诞生,以纽曼的《大学的理想》为标志;高等教育哲学的出现,以雅斯贝尔斯的《大学之理念》为标志.人类总有让自己的思维不断向上的诉求,每个领域都有形而上,都有哲学,每个人在自己的领域都可达到哲学,每个人有必要力求达到相关的哲学,因为哲学给我们智慧,能达到哲学,工作会更自觉,更有效.

关键词：认知、知识、层次、哲学、高等教育

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,83