文化传播视域下的MOOC教育及其发展策略

摘要：

作为基于联通主义和网络技术的新型高等教育模式,大规模开放网络课程(慕课/MOOC)于近年获得了极大发展.其作为一种新的知识传播媒介和文化价值载体,在教育全球化发展的大背景下,对文化传播能力提出了更高的要求.就MOOC发展的形势,剖析了MOOC教育与文化传播之间的关系,通过分析我国MOOC教育文化传播能力现状与世界发达国家之间的差距,揭示了提高MOOC教育文化传播力的必要性和紧迫性.此外,还就如何提高我国MOOC教育文化能力提出了以下策略:加强宏观设计,突出精品课程;精选内容,体现中国特色与全球视野;传播方式有效化,提高跨文化能力;利用多媒体手段,发挥网络课程优势;深化外围合作,巧借企业与志愿者之力.

关键词：慕课、文化传播、教育、发展策略

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-39,52