基于专业认证的计算机科学与技术专业持续改进研究

摘要：

基于工程教育专业认证,对长沙理工大学计算机科学与技术专业的持续改进过程进行探讨与实践.首先介绍了专业认证的理念及标准要求,对专业存在的实际问题进行了分析,结合专业所开展的工程教育专业认证准备工作,以专业培养目标为导向,探讨专业建设的思路与措施,通过构建有效的教学质量监控体系和评价体系,加强各教学环节的质量监控,完善毕业生跟踪反馈和社会评价机制,不断改革培养方法和手段,促进本专业人才培养质量的持续提高.

关键词：工程教育专业认证、计算机科学与技术专业、专业建设、人才培养质量

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教育改革研究项目湘教通[2014] 272号;湖南省教育厅科学研究重点项目湘财教指[2015]54号

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：114-120