10.3969/j.issn.1672-8874.2016.02.016
研究型教学在“战场环境概论”课程中的实践
“战场环境概论”是为提高学员的联合作战指挥能力而开设的一门科技基础课程,具有知识点多、军事与技术紧密结合、综合性强、实践性强的特点.在教学过程中采用了研究型教学方法,从武器装备关键技术、武器装备综合应用、联合作战案例三个层次设计课程课题,取了良好的效果.本课程的实践经验对概论性、军事性课程开展研究型教学具有参考意义.
研究型教学、联合作战、战场环境
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G642(高等教育)
2016-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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