教育目的知多少

摘要：

讨论教育目的,必然论及自己的教育目的,又必涉及更基本的课程目的.本人曾提出过以下六种教育目的:让学生更富有(文化)、更智慧、更高尚、更高大;让学生在知情意方面都得到发展;让学生走向真善美;让学生自己成为自己,一个超越了过往的自己,一个获得了新的生命的自己;让本是人的人更会做人;让学生从自然境界、功利境界,走向道德境界、天地境界.关于课程,多尔曾提出“四R”说,本人提出了“五I”课程观,包括“信息(information)、兴趣(interest)、直觉(intuition)、质疑(inquiry)、智慧(intelligence)”,认为“信息宽于知识,兴趣先于意志,直觉贵于逻辑,质疑重于聆听,智慧高于聪明”.

关键词：教育目的、课程目的、“四R”说、“五I”课程观

所属期刊栏目：39

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59