军队院校专业学位MOOC教学运行研究——以国防科学技术大学为例

摘要：

本文基于MOOC教学的本质性特征和建设要求,结合军队专业学位研究生的学习特征与需要,以及国防科大建设专业学位研究生MOOC课程体系的教学实践,首先从MOOC线上学习、实体课堂学习和MOOC学习考核评价三个方面,凝练了军队专业学位研究生MOOC教学实践模式的主体内容,设计了军队专业学位研究生MOOC整体教学实践的操作流程,并从实现军队专业学位研究生MOOC教学理念、建设MOOC教学平台、优化课堂教学内容和方法、打造一流MOOC教学团队以及完善MOOC教学的支撑体系五个方面,论述了军队专业学位研究生MOOC教学模式的实践对策,以期为军队专业学位研究生MOOC教学和研究提供理论和实践指导.

关键词：军队专业学位研究生、MOOC教学、实践模式

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部在线教育研究中心在线教育研究基金2016YB153;2015年湖南省普通高等学校教学改革项目“军队院校本科生MOOC教学模式与实践研究”

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54