翻转课堂在研究生核心课程中的实证研究

摘要：

翻转课堂是教育信息化日趋成熟背景下生发出来的新兴教学方法.将其应用于研究生核心课程中,介绍了翻转课堂实施的背景,教学实践的具体实施步骤、并对教学效果以及学生的学习感受进行了分析与评价,以期为研究生教育模式的创新提供借鉴.

关键词：翻转课堂、统计信号处理、教学实践

所属期刊栏目：39

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国防科学技术大学研究生教育教学改革研究重点课题yjsy2014002

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-42,54