军校教与学双边关系解析

摘要：

教与学双方同为军校教学过程的主体,共同决定着教学过程的存在和发展.在教学过程中,教员发挥着“主导作用”,要引领军事文化的发展方向、科学组织实施教学活动、指导和帮助学员的学习;学员发挥着“主观能动作用”,要树立“以人为本”的理念,改革教学形式和教学方法,注重学员个性和创造性的培育.

关键词：军校教学、教与学关系、主体、主导作用、主观能动作用

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：9-15