本科生领导力课堂教学中的行为训练:尝试与反思

摘要：

作为一种新的教学方法,行为训练正逐步引起更多的关注.本文首先介绍作者将行为训练应用于本科生领导力课程的情况,然后总结行为训练的教学效果,最后提出应该从以下方面进一步努力:开发本土化的行为训练案例;让教员参与学员的日常管理;建设领导力行为训练实验室;建立行为训练的激励机制和合理安排行为训练的时间.

关键词：行为训练、领导力、课堂教学、教学效果

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国防科学技术大学“十二五”领导管理能力特长提升计划重点建设项目,国防科学技术大学军队行政管理和危机管理MOOC课程重点建设项目

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37