从伽达默尔的“视域融合”看高校思想政治教育实践

摘要：

伽达默尔哲学解释学提出的“视域融合”观点对于当下中国高校思想政治教育实践有一定启示意义.“视域融合”揭示高校思想政治教育涉及教师、学生和文本之间的多元互动,因而对高校教师知识结构和综合素质提出更高要求.“视域融合”观点也启示我们正确审视当下中国高校思想政治教育面临的客观困境.伽达默尔哲学解释学产生的历史背景和理论基础与中国化马克思主义理论相比有较大区别,因此,我们需要在高校思想政治教育实践中辩证看待和检验“视域融合”观点.

关键词：伽达默尔、哲学解释学、视域融合、高校思想政治教育

所属期刊栏目：38

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92