军事游戏在军事理论课程研讨式教学中的应用

摘要：

分析了将军事游戏引入学历院校军事理论课程研讨式教学的合理性与可行性;阐述了基于对抗演练的研讨式教学方法和“学、抗、问、研、辩、评”六位一体的研讨式教学过程;以全军学历院校开设的本科生军事理论公共必修课程“作战基础知识”为例,从教学准备和教学实施两个方面阐述基于军事游戏的研讨式教学实践;最后,提出应当把握的问题.

关键词：军事游戏、军事理论课程、研讨式教学

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于军事游戏的军事理论课程研讨式教学模式研究”

在线出版日期：2016-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19