仿真工程专业课程的教学设计

摘要：

对“面向对象仿真”课程建设的经验进行系统梳理,介绍了课程建设的整体思路,分别对课堂教学环节、课程实践环节和考核验收环节的设计和实践经验进行了总结.本课程建设的经验作为大学理工类课程建设的参考,为进一步深化工程类课程的改革提供了实践经验.

关键词：面向对象仿真、课程建设、教学环节、考核方式

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年度湖南省教改课题

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116