论大学课堂中提问的艺术

摘要：

有效的课堂提问是成功授课的关键因素.在大学课堂中,提问不仅有助于掌握学习情况、活跃气氛,而且能够促进学生的思维模式修正和知识体系构建,为他们将来的学习带来深远的影响.为达到此目的,需要教师设置重要的、有趣的、具有现实意义的问题,抓住核心问题进行深入探讨并辅以测试题和思考题,最后在解答问题的过程中完成对学生思维模式的修正.

关键词：课堂提问、思维模式、知识体系

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国防科学技术大学研究生教学改革项目yjsy2014009

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-98,111