高校学生评教与师生情感关系研究——以边疆多民族地区A师范学院为例

摘要：

学生评教作为学校评价教师的重要工具,自始受到学校管理部门的高度重视.但在强调师生情感关系的教学氛围中,学生评教的价值意义受到质疑.通过实证分析学生评教与师生情感之间的互动关系与相互影响,论证学生评教与师生情感的不相容性,提出学校应当容忍含有某种师生“情感”在内的学生评教偏误结果.

关键词：高等学校、学生评教、师生情感、关系分析

所属期刊栏目：38

分类号：G645(高等教育)

资助基金：伊犁师范学院教改基金资助项目JG201301

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：83-91