博弈视角下的高校教师跨学科合作

摘要：

在“大科学”时代,跨学科的交叉合作已经是推动科技进步,解决重大科技问题的重要手段.阐述了以教师为主体的高校跨学科合作研究的必要性.从博弈的视角介绍了在跨学科合作过程中教师之间彼此的既合作又竞争行为,描述了以教师为主体的跨学科合作所涉及的影响要素以及要素之间的影响关系.分析了各种要素对于跨学科合作行为的影响规律,并据此给出了对策建议.

关键词：高校、教师、跨学科合作、博弈、分析

所属期刊栏目：38

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-71,96