“以课堂为主向课内外结合转变”的教学方法改革

摘要：

为了切实提高人才培养质量,浙江大学光电信息工程学系多门本科专业课程通过采取“设计探索性作业,引导发散思维;布置综合性作业,提高应用能力;开展项目型设计,提升实践能力;构筑虚拟课堂,拓展教学时空”等方法,在理论教学、实践教学和教学资源等方面开展了多项教学改革与实践,使教学从以课堂为主转变到课内外结合,受到学生的欢迎和好评.改革所取得的富有特色的阶段性成果表明,这一转变能有效地提升大学生自主学习、分析问题和解决问题的综合能力,同时有利于培养其创新精神和团队合作精神.

关键词：高等教育、教学改革、教学方法、课内外结合、自主学习

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部2010年度国家精品课程建设项目2010BK234;浙江省教育厅2010年省新世纪高等教育教学改革项目yb2010005;浙江大学2011年度教学成果奖重点培育项目2011ZD-19;本科教学方法改革研究项目2011SY-6

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74