国内外大学教师选聘制度研究述评

摘要：

本文从宏观角度依国别、时间为纬剖析国外大学教师选聘制度;并以国内大学教师选聘制度的变更为内容,以时间为纬剖析国内大学教师选聘制度;以我国学者眼中的国外大学教师选聘制度为脉络,分析各国大学教师选聘制度特点,求同议异.通过比较研究得出启示:宏观制度方面,各国对大学教师职务都有着明确的备选条件,除了对教师的聘任条件有着明确的规定外,各国还具有一套严格的考核制度,以确保所聘教师“名符其实”,国外大学教师选聘机制形式多样,考核详实,机动灵活,充满人性,尊重人权,崇尚自由,民主决策,服务学术,注重培养,持续关注.现行国内大多数学者注重别国的经验,但对于本土适应性,如何适应借鉴的研究还很少,制度如何落实的研究极少,“点”上的关注不够.如何借鉴国外大学教师选聘制度？找到适切的方向,是进一步研究的重点.

关键词：大学教师、选聘制度、研究述评

分类号：G645(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅教学改革项目584;湖南省教育科学“十二五”规划高等教育一般课题XJK012BGD039

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56