军校管理专业本科生信息技术类课程多媒体教学环境研究

摘要：

教学环境是影响教学效果的一个重要因素,通过分析当前军校管理专业本科生信息技术类课程的教学内容与特点,以及多媒体教学环境的现状与不足,从认知心理学的理论出发,结合最新的人机交互技术,提出了通过构建良好的多媒体教学环境以增强教学效果的建议和途径,以期对军校本科生教学改革起到积极的作用.

关键词：信息技术、多媒体教学、认知心理学、人机交互

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国防科学技术大学2013年度教育教学研究课题U2013017

在线出版日期：2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115