“为己之学”的教学理念与高校文科人文素质教育模式的实践研究——以我校汉语言文学专业教学实践为例

摘要：

我国高校文科教学在一定程度上存在人文精神的缺失,文科应更多地注重学生人格修养、综合素质和创新能力的教育.实践证明,在汉语言文学专业的教学过程中,遵循中国传统的“为己之学”的教学理念,可以通过教学内容、教学方式和教学评价的革新来激发学生内在的学习动力,提高学生学习兴趣,令其成为具有完满人格与生命活力、富于人文理想与探索精神的全面发展的个体,从而促进高校人文素质教育模式在新时代的复兴,使文科教育成为先进思想的孕育者和时代精神的引领者.

关键词：为己之学、高校、文科、人文素质、教育模式

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题XJK013CGD029;南华大学教改课题2013XJG31

在线出版日期：2014-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71