基于任务驱动的概率统计课程实践型教学

摘要：

概率论与数理统计课程既强调逻辑性和严密理论的推导,又讲究实践和动手能力.本文研究了任务驱动的实践型教学方法,构建以学员为主体的教学模式,并在理论课中加强实践.同时,布置难度适中的实践任务,穿插深入浅出的实例,引导学员积极互动、自己动手完成任务.通过一系列教学改革的探索,取得了良好的教学效果.

关键词：概率论与数理统计、任务驱动、实践型教学

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-72,85