10.3969/j.issn.1672-8874.2013.04.036
《数字信号处理》课程教学改革与方法研究
针对“数字信号处理”课程特点,研究优化课程内容,做好课程间的衔接,探讨抽象概念形象化教学方法,把握传统与现代教学手段取长补短,突出原理概念的物理意义及装备应用,课堂贯穿MATLAB仿真实验演示,打破理论教学与实验教学的界限,达到提高教学质量目的.
数字信号处理、教学改革、教学方法、课堂教学
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G642.0(高等教育)
2014-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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