基于能力培养的实验教学评价的思考

摘要：

深入分析了高校实验教学评价现状及存在的问题,阐明了实验与创新意识、创新能力的关系,提出如何围绕学生能力培养核心需求,从基本能力、创新意识与创新能力、精神风貌与作风养成三个方面构建和开展实验教学评价,全面提高实验教学水平的建议.

关键词：实验教学、评价现状、对策研究

所属期刊栏目：36

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：国防科学技术大学教育教学研究课题U2012104

在线出版日期：2014-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51