士官高职创新教育目标体系构建探析

摘要：

士官高职创新教育已成为第十六次全军院校会议后一种新兴军事教育形式.因此,加强对士官高职创新教育的目标体系构建将成为当前的一项重要课题.笔者认为,应在“四性”上求突破,即:教学模式创新要体现前沿性、教学改革创新要体现时代性、教员队伍创新要体现应用性、教学环境创新要体现和谐性,不断推动士官教育创新发展.

关键词：士官、高职创新教育、目标体系构建、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：E251.3(国防建设与战备)

在线出版日期：2014-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31