数学建模“三位一体”教学模式研究与实践

摘要：

通过数学建模教学模式的改革,组建了跨学科多专业交叉融合的数学建模教学团队,提出了集“公共数学”分层教学、“服务外包”实践教学与“问题驱动”教学为一体的“三位一体”数学建模教学模式,以激发学生学习数学的兴趣,培养学生应用数学分析与解决实际问题的能力,进一步推动创新人才的培养.

关键词：数学建模、教学模式、分层教学、服务外包、问题驱动

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省"十二五"教育科学规划课题XJK011CJK007;湖南省普通高等学校教学改革研究项目湘教通[2011]315-267

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84