大学阶段《法律基础》教学特点研究

摘要：

我国在中学和大学阶段对受教育者都开设有法律教育的课程,初高中阶段的《思想政治》课程中设有法律教育的专题,大学阶段在《思想道德修养与法律基础》课程中设有专章进行法律教育.明晰中学和大学阶段法律教学的差别是开展大学阶段法律基础教学工作的重要前提.大学阶段法律基础教学活动不是初高中阶段的简单重复,而是具有鲜明的特点.与初高中阶段的法律教学活动相比,大学阶段法律基础教学的大学品味就体现在它的系统性、理论性和实践性上.

关键词：法律教学、系统性、理论性、实践性

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：国防科学技术大学2012年度教育教改课题

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78