10.3969/j.issn.1672-8874.2013.01.014
渡河指挥专业实施“合训分流”培养的思考
从渡河指挥专业初级指挥人才任职特点和素质能力结构入手,对“合训分流”人才培养的基本理念、两类院校功能定位、两个教育阶段衔接及培养模式运行机制建设等方面进行了一些思考.
渡河指挥专业、合训分流、素质能力结构、定位与衔接
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E251.3(国防建设与战备)
国防科学技术大学"985工程"本科教育教学研究课题
2013-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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