基于研究型的大学英语教学初探

摘要：

大学英语研究型教学模式,遵循研究型教学理念和语言课程特征,通过任务式、讨论式、情景式、案例式等课堂教学手段与课外研究性实践活动相结合,提高大学生的语言能力,拓宽国际视野,培养批评性思维.首次在我校大学英语课程实施研究型教学,对尝试建构大学英语研究型教学模式、深化教学改革提供了宝贵的第一手资料和丰富的教学经验.

关键词：研究型教学、大学英语、批判性思维

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32