文科研究生数学课程教学问卷调查及其分析

摘要：

以国防科学技术大学4届文科研究生为调查对象,就文科研究生选修数学课的动机、其本身的数学基础、对数学知识的需求等要素进行问卷调查,并基于问卷调查的数据对文科研究生的数学教学进行思考,进而提出为文科研究生开设数学课程的对策建议与教学改革方向的思考.

关键词：数学课程、问卷调查、文科研究生、数学教学、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96