加强武警初级指挥院校任职教育教材建设的思考

摘要：

加强武警初级指挥院校任职教育教材建设,必须着眼培训对象的培养目标模型及任职岗位需求,教材内容要从偏重理论性向注重实践性转变、从偏重系统性向注重针对性转变,教材体系要从偏重稳定性向注重动态性转变,不断提高教材建设的科学化水平.

关键词：武警部队、任职教育、教材建设

所属期刊栏目：35

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2011年度军队专题课题PLA112127

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66