10.3969/j.issn.1672-8874.2012.03.006
思维发展、环境建设与创新型研究生的培养
创新型研究生培养的复杂性来自于两个方面:内在认识上,创新思维的形成过程至今尚无定论;外部环境上,师资力量、制度建设、资金投入等均是影响创新的重要因素.将创新过程理解为突破原有的限制而进行的“新组合”,创新型研究生的培养与思维以及环境这两大因素有着密切的联系.其中,思维发展是实现新组合的基础,环境建设则是实现新组合的条件.具体操作时,应当充分推进研究生创新思维的发展,同时着重加强有利于创新型研究生培养的环境建设,切实提高研究生的创新能力.
思维发展、环境建设、创新型研究生、人才培养
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G643(高等教育)
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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