在教学中培养学生科学思维的几点认识——以《概率论与数理统计》教学为例

摘要：

教学活动是培养创新性人才的重要组成部分.它主要包括知识传授和思维培养两个重要组成部分.在阐述培养学生科学思维能力重要性的基础上,系统地论述了科学思维培养和知识传授的关系.最后结合《概率论与数理统计》课程教学实践,归纳出其中所蕴含的几种典型科学思维,总结出培养科学思维的方式方法.

关键词：科学思维、知识传授、创新性人才

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家精品课程"概率论与数理统计"建设项目资助

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102