加强教育引导督学,促进学员学会学习

摘要：

生活于知识社会与信息时代,会学比学会更显重要.但军队院校强调学员“学会学习”并非仅提出要求就能达到目的,“学会学习”也不单是学员群体的责任.针对当前教员在推进学员“学会学习”中引导作用的缺失,本文在明确教育者责任的基础上,建议广大教员积极引导学员开展自主学习、探究性学习、选择性学习和合作性学习,引导学员敢于质疑和善于质疑.建议院校管理部门着眼于促进学员“学会学习”,从教学层面和管理层面大胆改革创新,以推动教学改革向深层次发展.

关键词：信息时代、院校教育、学会学习、教育者职责

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106