创新型人才培养的困惑与抉择——求解教育领域的“斯芬克斯之迷”

摘要：

要加快教育大国向教育强国、人力资源大国向人力资源强国的迈进,就亟需对创新人才的培养问题作出明确而有力的回答.从“钱学森之问”所体现的重大时代意义入手,揭示学校教育在创新人才培养过程中的不能承受之重,即学校教育无法超越创新人才成长的时代发展规律,学校教育难以超越创新人才成长的深层制度屏障,学校教育不能重构创新人才成长的社会文化环境.最后从宏观-社会、中观-学校、微观-学生三个层面展开探讨,以求解创新型人才培养的可行路径.

关键词：钱学森之问、创新型人才、学校教育

所属期刊栏目：35

分类号：G640(高等教育)

资助基金：四川省教育厅科研项目11SB200;四川省教育发展研究中心资助项目CJF09032、CJF011067;四川省教师教育研究中心项目TER2009-030;绵阳师范学院重点资助项目MB2009029

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-9,17